โครงการ Kyuyo International Forum for Science 2026 (KIFS 2026) เป็นโครงการแลกเปลี่ยนนักเรียนในรูปแบบออนไลน์ ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้แลกเปลี่ยนมุมมองด้านวัฒนธรรมระหว่างประเทศ และเป็นเวทีให้นักเรียนนำเสนอผลงานวิจัย โครงงาน หรือนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์ เพื่อเรียนรู้ร่วมกัน
โครงการนี้จัดขึ้นเป็น ครั้งที่ 4 และเป็น ปีที่ 5 ของความร่วมมือระหว่าง โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ องครักษ์ กับ Kyuyo Senior High School โดยในปีนี้มีนักเรียนจาก 5 โรงเรียน เข้าร่วมกิจกรรม ได้แก่
2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 เข้ารับฟังการบรรยายหัวข้อ Integrative Community Ecology Unit โดย Dr. Samuel R.P-J. Ross จาก สถาบันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโอกินาวา (OIST) เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับความหลากหลายทางชีวภาพ และตระหนักรู้ถึงความสำคัญของการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพ
Kyuyo International Forum for Science 2026 (KIFS 2026) is an online student exchange program that provides opportunities for students to share cross-cultural perspectives and build international friendships . It also serves as a platform for students to present their scientific research, projects, and innovations , fostering collaborative learning across schools.
This year marks the 4th KIFS event and the 5th year of collaboration between Ongkharak Demonstration School, Srinakharinwirot University and Kyuyo Senior High School . In 2026, students from five schools joined the program :
• Kyuyo Senior High School
• Adelaide Botanic High School
• Ongkharak Demonstration School, Srinakharinwirot University
• Prasarnmit Demonstration School (Secondary Division), Srinakharinwirot University
• Ramkhamhaeng University Demonstration School (Secondary Division)
The program consisted of the following activities :
1. A Med–Eng program activity led by Grade 10 students (M.4/1), featuring cultural exchange , friendship-building conversations , and small-group discussions with students from partner schools.
2. A guest lecture entitled “Integrative Community Ecology Unit” delivered by Dr. Samuel R.P-J. Ross from the Okinawa Institute of Science and Technology (OIST) , aimed at enhancing students’ understanding of biodiversity and raising awareness of biodiversity conservation .
3. Selected Grade 11 student representatives presented research from the Medical Skills course together with students from the other four schools , followed by academic discussion and an exchange of perspectives .